在线课程是通过互联网进行教学的远程学习。 在线课程以异步和同步方式提供。

异步类 没有预定的会议时间和地点。 指令随时随地发生。 需要上网。 学生访问课程内容，完成活动，并采取评估，而无需联系他们的同龄人或教师实时。 异步课程非常适合自律的学习者，他们希望更多地控制学习的时间和地点。

同步类 有预定的会议时间，但没有会议地点。 同步课程在预定的会议时间利用网络会议平台。 学生必须有互联网接入、网络摄像头和麦克风——大多数笔记本电脑都配备了这些。 同步类提供实时反馈，可以记录下来用于异步查看/回顾。

虽然在线课程提供虚拟教学，不需要特定的地点，但一些教师确实需要监考现场或校园测试。 如果需要监考，将在学生计划中注明，以便学生在选择注册课程之前了解这一点。 学生应阅读学生计划中每个课程部分的附加说明。 点击本节的标题可获得其他注释。

什么是“混合级”？

混合课程提供部分面对面的课程（校园或在线同步），部分课程是在计划的上课时间之外的在线作业。 这种混合式课程混合了预定的上课时间和异步在线学习。 当你注册混合课程时，重要的是要知道，列出的会议时间只是列出的学分或联系时间的一小部分。 你需要在网上学习大量的内容。 请阅读学生计划中的课程描述，注意课程安排

面对面的时间，面对面会议的地点，以及联系时间。 教师可能要求现场或监考测试。

黑板是什么？

Blackboard是MCC的学习管理系统。 这是一个在线系统，教师在这里维护课程。 学生定期使用Blackboard来访问他们的在线和混合课程。 许多传统的或面对面的课程也使用黑板来提供教学大纲、成绩和其他课堂信息。 所有学生都可以通过MyMCC访问他们的Blackboard课程。

有哪些课程和项目？ 在这里阅读关于寻找在线课程和项目的信息。

网络课堂的利弊：

优点:

• 方便-在课程规定的截止日期内，按照你的时间表工作。
• 灵活性——在线课程可以很有趣！
• 培养电脑技能，使你的作品集或简历更加出色。
• 节省时间和燃料。
• 避免在恶劣天气下旅行。

缺点:

• 可能没有定期与老师或其他学生面对面的交流。
• 在线学习需要真正的自律。 学生必须制定自己的时间表，以确保他们在课程截止日期前完成。
• 异步格式的问题不能保证立即得到答案。
• 学生需要有良好的计算机技能和解决技术问题。
• 可能需要进行校内测试

远程教育课程评价标准

马斯基根社区学院远程教育咨询委员会评估所有新的在线和混合课程，以及分配新讲师的现有课程。 本指南改编自黑板示范课程指南。

MCC DEAC课程评估标准