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教育
周一: 8:30 am - 3:00 pm
周二: 8:30 am - 3:00 pm
周三: 8:30 am - 3:00 pm
周四: 8:30 am - 3:00 pm
星期五:
Overview of 教育
Muskegon Community College 教育 Program’s mission is to prepare future teachers, childcare providers, 和 education leaders of tomorrow through a commitment to a quality, well-rounded, 和 diverse education.
为了完成它的使命，马斯基根社区学院教育计划致力于
- 多样性、公平、包容和归属感
- 为幼儿教育环境的初级职位准备高素质的专业人员
- 重视家庭和社区的伙伴关系和联系
- 提高幼儿的生活质量
- 遵守NAEYC的标准和道德行为准则
- 满足社区、学校和雇主的需求。
- 支持学生的成功
实地考察
教育背景：在职经验
实地考察是将学术理论与你的职业目标联系起来的重要关键。
马斯基根社区学院的教育实地考察是一个学术项目，其中课堂学习与职业相关的工作经验相结合。 参加的学生必须符合其所选学科的教师确定的资格要求。
在学生学习课程结束时，将完成一个顶点的实地工作经验，包括广泛的课堂规划和实施。 本课程必须在入学前得到教育协调员的预先批准。 如果您是学生，请致电231.777.0397或电子邮件与教育项目协调员联系 [email protected]
所有教育课程都要求有25小时的实地工作证明。 为了符合州许可指导方针，必须向实地工作现场主管提交体检、结核病测试和中央登记许可表。 在艾迪生，许多学区在实习前都需要指纹。
所有完成实地考察的学生都需要了解州许可规则。 有下列任何一项罪行的人士，不得出现在幼儿中心：
- 虐待或忽视儿童。
- 任何涉及伤害或威胁伤害的重罪定罪都超过10年，任何人都不能从事与儿童有关的工作。
- 应向托儿中心提供人类服务部的文件（中央登记许可表）。
- 他/她在与受照顾的儿童接触之前，没有在中央登记案件中被列为虐待儿童或忽视儿童的肇事者。 密歇根执照规则规定，任何犯罪、重罪或轻罪的企图或定罪都是缺乏良好的道德品质。 职前教师不应有任何过失，证明其缺乏良好的道德品质。
奖学金的信息
你对幼儿大学课程奖学金感兴趣吗？
If you are currently working with children in a licensed center/group home, a registered family home or can answer YES to all of the following questions you may be eligible to receive a scholarship from T.E.A.C.H.早期儿童密歇根.
你有资格吗？
•您是否在注册或有执照的托儿机构工作？
•你每周工作至少20小时吗？
•你会继续留在幼儿教育领域吗？
•你是否参加了当地社区大学的幼儿教育项目，或者你想参加吗？
•你是否愿意承诺在现在的工作地点继续工作一年？
奖学金类型：
- CDA评估
- 兼职助理
- 大专文凭
- 学士学位
奖学金包括:
- 大部分费用是学费、杂费和书本费
- 出差津贴和休假津贴
- 现金红利
- 欲了解更多信息或申请，请点击这里
- Please visit MCC’s Scholarship Page for more scholarship opportunities.
密歇根州许可规则
密歇根州许可规则
| 400.5102 R (2 (b) |
|---|
| 被许可方。 |
| (2)被许可方应对员工负有以下行政责任：(b)在向某人提供就业机会之前，使用密歇根州警察局的互联网犯罪历史访问工具（ICHAT）进行犯罪历史检查。 |
| 400.5102 R (2) (e) |
|---|
| 被许可方。 |
| (2) The licensee shall have the following administrative responsibilities regarding staff: (e) Have a written statement signed 和 dated by staff at the time of hiring indicating all of the following information: (i) The individual is aware that abuse 和 neglect of children is against the law. 该个人已被告知该中心关于虐待和忽视儿童的政策。 个人知道法律要求照料者立即向儿童保护服务机构报告涉嫌虐待和忽视。 |
| 400.5102 R (3) |
|---|
| 员工培训要求。 |
| (3)持牌人须确保每名护理员在初次聘用后6个月内完成血源性病原体培训。 |
| 400.5104 R (3) |
|---|
| 员工。 |
| (3)工作人员须向托儿中心提供人类服务部门出具的文件，证明在与托儿中心的儿童接触之前，他或她没有在中央登记案件中被指定为虐待儿童或忽视儿童的肇事者。 |
| R 400.5104 b (1) |
|---|
| 工作人员和志愿人员的健康； 报告。 |
| (1)对于连续两周以上每周与儿童接触至少4小时的工作人员和志愿者，中心应存档一份由执业医师签署的报告。 该报告应在医生所知的范围内，说明工作人员或志愿人员履行所需职责的身体能力。 报告应在入职前6个月或入职后30天内签署。 |
| R 400.5104 b (2) |
|---|
| 工作人员和志愿人员的健康； 报告。 |
| （二）中心工作人员和志愿者在入职前一年内，每周与儿童接触不少于4小时且连续两周以上的，应当有无传染性结核病的档案证明。 |
| 密歇根州要求 |
|---|
| 链接到密歇根要求 |
| Only owners, licensees, or licensee designees 和 program directors have to be fingerprinted. 所有公立或私立学校的员工都必须采集指纹，但这不是执照要求。 任何涉及伤害或威胁伤害的重罪定罪都超过10年，任何人都不能从事与儿童有关的工作。 ICHAT应该收集这些定罪。 |
NAEYC
认证
The Associate in Science 和 Arts in 幼儿教育 at Muskegon Community College is accredited by the Commission on the 认证 of Early Childhood Programs of the National Association for the 教育 of Young Children, www.naeyc.org. 认证期限为2022年4月至2024年4月。
相关资源
相关资源
NAEYC https://www.naeyc.org/
MiAEYC https://miaeyc.org/
T.E.A.C.H. https://miaeyc.org/t-e-a-c-h-scholarships/
密歇根州（milap） https://www.michigan.gov/mileap
研究领域
相关的学位
教师 & Staff
詹妮弗·琼斯
教师
我的背景
- 家乡: 马斯基根,小姐
- 专业经验: 我有超过25年的教育经验，从婴儿护理到高等教育。 在过去的19年里，我一直致力于大学水平。
- 学位: 教育学硕士，Gr和 Valley State University，商业领导学士，BBL Baker College，
- 授课: 如果这门课从教育学开始，我可能会教这门课。 Classes include Children’s Literature, Human Growth 和 Development, Parent Child Connection, Observation 和 评估, Child Development, all fieldwork Practicums 和 the CDA Capstone course, I teach both online, hybrid 和 face to face.
更多关于我
- 我是哈里·罗宾逊领导下的世纪挑战集团教育体系的产物。
- 旅游是我的爱好，我喜欢每年春天去欧洲旅游。
- 我的生活充满了三个成年男孩、他们的家人和漂亮的孙子孙女。
- 如果我不教书，你可以在西密歇根的海滩附近找到我，享受户外活动。
- 我的血液是蓝色的，我是密歇根大学的超级粉丝！ 请不要在我的课上使用绿色和白色
- 目前我在家办公室远程教学。 虽然这是一种交付方式的改变，但这是一个令人兴奋的改变。
- 主要: 231-777-0397
莎拉·贝耳
兼职教师
常见问题
工作地点 包括以儿童家庭为导向的环境，如儿童保育机构、学前班、学前教育项目、日托中心、娱乐中心和小学。 These 程序可以提供 infants, toddlers, preschool 和 school age children 和 families. 位置可用 MCC教育证书课程的毕业生包括：
- 项目总监或助理
- 幼儿班主任
- Infant-Toddler主管
- 家庭日托服务提供者
- 家庭日托服务提供者
- 启航教师*
- 密歇根学龄证书
- 特殊教育教学助理
*华盛顿建立了ASA学位的新要求
教育证书课程是短期培训课程，为人们与孩子和家庭一起工作做准备。 这一领域的专业人员提供经验和互动，为儿童创造安全、健康的学习环境，并为家庭提供援助。 在一个越来越多的父母外出工作的时代，寻找一个能让孩子得到比基本照料更多的环境变得越来越重要。 家庭也需要帮助，因为他们要努力应付工作和家庭责任。 因此，对专业儿童保育和辅助专业工作者的需求变得至关重要。
世纪挑战集团的教育证书课程提供：
- 符合MCC幼儿教育ASA学位要求的课程，或者可以转到四年制大学以满足学士学位要求的课程*
- 能力为基础的专业准备的学生感兴趣的职位涉及照顾儿童和家庭
- 在整个学习过程中，与关心您成功的顾问进行个性化指导
- 有机会按照自己的节奏完成培训
- 当计划课程时，考虑先前的工作经验和完成的学术课程
*那些打算转学的学生应该了解四年制学院或大学的要求。
- 接受国家认证的CDA培训，乐投体育成为一名中心学前教师
- 接受小学课堂助理或特殊教育助理培训
- 完成以幼儿教育为重点的ASA学位
- 把你的培训作为获得四年制学位的垫脚石（向转学机构查询要求）
你将获得以下方面的知识、技能和能力：
- Physical, cognitive, language, social, emotional 发展 of children 和 adolescents
- The importance of play, 和 the role of play in 发展
- 角色 家庭、社会和文化的发展
- 家庭动力学 和交互
- Special 需要 of children 和 families
- 孩子们的 文学
- 质量 儿童节目标准
- 职业义务、责任和道德 标准
- 业务 儿童早期项目的各个方面
- 适合发展的实践
- Positive 沟通和关系 in adult-child orientations
- Observation, record keeping 和 评估 of self, children 和 families
- 管理 安全健康的学习环境
- 解决问题，团队合作
- 乐投体育科学副学士
- 文科副学士（A.S.A.）
- 学前儿童发展助理证书
- 家庭日托证书
- 幼儿证书
- MCC教师助理/辅助专业证书
- MCC助教-特殊教育证书
你将获得以下方面的经验：
- 与儿童和家庭一起工作
- 与不同的人群合作
- 在相关工地工作
- 策划、组织及参与适龄活动
- 领导和管理孩子
- 指导和协助家庭
- 帮助和支持教师
一句话——是的！！ 社会不仅越来越依赖儿童保育，而且父母也要求高质量的儿童保育。 这意味着训练有素的专业提供者具有发展、适龄实践和质量标准的知识。
以下信息摘自美国劳工统计局2008-09年版的《职业展望手册》。
儿童保育工作者的工作前景
预计儿童看护工作者的就业增长速度将超过所有职业的平均水平。 就业前景将非常好，因为许多工人离开，需要被取代。
就业变化。 从2006年到2016年，儿童保育工作者的就业预计将增长18%，高于所有职业的平均水平。 儿童保育工作者将会有大量的新工作岗位出现，在预测的十年内将会有近24.8万个。
就业前景。 较高的替代需求应为幼儿工作者创造良好的就业机会。 对这项工作感兴趣的合格的人应该不难找到并保持一份工作。 很多保育员由于家庭责任、学习或其他原因离职，每年都要更换保育员。 其他人离开是因为他们对从事其他职业感兴趣。
教师助理和助理工作前景
由于这一庞大职业的人员流动增长，预计会有许多教师助理和助理的职位空缺，从而产生良好的就业前景。
就业变化。 根据国家就业矩阵的预测数据，教师助理和助理的就业预计将在2006年至2016年间增长10%。
就业前景。 就业前景看好。 教师助理和助教的工作机会最好是那些至少有2年正规高等教育的人，那些有帮助特殊教育学生的经验的人，或者那些会说外语的人。 预计需求将因地区而异。 人口和入学人数预计增长较快的地区，如南部和西部的许多社区，对教师助理和助理的需求应该会迅速增长。
教师-学前，幼儿园，小学，中学和中学的工作前景
学前、幼儿园、小学、初中和中学教师的就业预计将以与平均水平相当的速度增长。 就业前景看好，尤其是数学、科学和双语教育等高需求领域的教师，或者在不太理想的城市或农村学区任教的教师，前景尤其光明。
就业变化。 从2006年到2016年，学校教师的就业预计将增长12%。
就业前景。 未来10年，教师的工作机会将根据地区、年级和授课科目的不同，从好到好。 大多数职位空缺都是由于2006年至2016年期间预计将退休的大量教师需要填补空缺。 此外，许多初学的教师在一两年后决定离开教师岗位从事其他职业。
